Actividad de introspección. Unidad 4

UNIDAD 4. Actividad de introspección.

Con algo de retraso, os dejo mi reflexión sobre el procesos de evaluación:

·         ¿Cuáles son las prácticas de evaluación que utilizas en tu trabajo docente?

Evaluación continua, exámenes escritos, exámenes orales y la observación directa del trabajo de los alumnos/as

·         ¿Qué estrategias de evaluación utilizas?

Prueba escritas Prácticas Dramatización. Descripción de procesos Cuestionarios Participación en grupos Pruebas de ejecución Demostraciones; Observación. Lista de cotejo Escalas Técnicas sociométricas Mapas conceptuales Entrevistas; Diario reflexivo; Lectura dramática Proyecto de Investigación; Portafolio Registro anecdóticos Informes.

·         ¿Qué tipo de evaluación te proporcionan?

Evaluación diagnóstica y formativa

·         ¿Te permiten ver a los aprendices actuando o solo replicando una lección que previamente has explicado?

Me permite ver a los alumnos/as actuando, y progresando en su procesos de aprendizaje.

·         ¿Te permiten valorar un buen números de competencias en tus estudiantes?

Me permite valorar Todas las competencias del curriculum

·         ¿Qué nivel de satisfacción expresarías con tus estrategias de evaluación?

En general estoy satisfecho de mi procesos de evaluación aunque como todo, es mejorable.

·         ¿Quién evalúa en tu centro?: ¿los docentes exclusivamente?, ¿los docentes y el alumnado?, ¿otros agentes?

Principalmente los docentes.

·         ¿Qué se evalúa?: ¿sólo los propios de “saber”?, ¿también el “saber hacer”?, ¿actitudes?

Se evalúa conocimientos, actitudes, procedimientos.

·         ¿Cuándo se evalúa?: ¿al final de cada unidad?, ¿al final de un número determinado de unidades?, ¿al final del trimestre?

En general al final de cada unidad; en casos particulares al final de un trimestre.

·         ¿Cómo se evalúa?: ¿con qué tipo de herramientas?, ¿exámenes escritos?, ¿exámenes orales?, ¿mediante plantillas de observación?, ¿mediante rúbricas?, ¿mediante portafolios?, ¿otros mecanismos? 

Exámenes escritos, plantillas de observación y en algún caso con portafolios.